|
ZAMAN |
KONU |
EĞİTİCİ |
SÜRE |
|
29 Haziran 2006
09:00-11:00 |
Tanışma
|
Ekip |
2
saat |
|
29 Haziran 2006
11:00-13:00 |
Öğrenme ve öğrenmenin gelişimi |
Gülsen Erden |
2
saat |
|
29 Haziran 2006
14:00-16:00 |
Okumanın gelişimi Yazmanın gelişimi Aritmetik
becerilerinin gelişimi |
Gülsen Erden |
2
saat |
|
29 Haziran 2006
16:00-18:00 |
Bilişsel becerilerin gelişimi (dil, algı,
dikkat...) |
Ferhunde Öktem |
2
saat |
|
30 Haziran 2006
09:00-10:00 |
Öğrenme stilleri |
Betül Gündoğdu |
2
saat |
|
30 Haziran 2006
10:00-12:00 |
Öğrenme güçlüğünün tanımı ve belirtileri |
Füsun Kurdoğlu |
2
saat |
|
30 Haziran 2006
13:00-15:00 |
Sözel olmayan öğrenme güçlüğü |
Özlem Sürücü |
2
saat |
|
30 Haziran 2006
15:00-17:00 |
Yaşam boyu süreç |
Betül Gündoğdu |
2
saat |
|
1 Temmuz 2006
09:00-11:00 |
Nedenleri, nörobiyolji, genetik |
Özlem Sürücü |
2
saat |
|
1 Temmuz 2006
11:00-13:00 |
Ayırıcı tanı ve diğer öğrenme sorunları |
Ferhunde Öktem |
2
saat |
|
1 Temmuz 2006
14:00-16:00 |
Değerlendirme ve tanı |
Füsun Kurdoğlu |
2
saat |
|
1 Temmuz 2006
16:00-18:00 |
Metakognitif yaklaşım
Müdahale yöntemleri |
Ümran Korkmazlar |
2
saat |
|
2 Temmuz 2006
09:00-11:00 |
Okul ortamında özel eğitim desteği- BEP |
|
2
saat |
|
2 Temmuz 2006
11:00-12:00 |
Yönetmelikler |
|
1
saat |
|
2 Temmuz 2006
13:00-14:00 |
Okulda başetme |
Gülsen Erden |
1
saat |
|
2 Temmuz 2006
14:00-16:00 |
Uygulama |
Ümran Korkmazlar
Betül Gündoğdu |
2
saat |
|
2 Temmuz 2006
16:00-18:00 |
Değerlendirme ve kapanış |
Ekip |
2
saat |